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不过，当下确实存在一个整体的学术生态困境。国内不少学校采用“非升即走”机制，据称引自美国的终身教职制，但在实践过程中存在很多问题。真正的“非升即走”应当是高投入、高回报，学校要首先拿出很多启动经费给年轻老师，为他们提供很好的实验室平台，这种条件下，如果你还没干好，就是你自己的问题，根据事先约定离开。菲律宾 大学
菲律宾 大学巡山“老三样”，蓑衣、雨伞、手电筒，已变成了“新三样”，手机、护林挎包、小喇叭。除了红土坡森林派出所民警一寸寸丈量的脚步，守护大山还有了科技加持。据云南哀牢山国家级自然保护区南华片区管护局工作人员李国昌介绍，如今，90台红外相机覆盖着整个哀牢山保护区南华片区，既能抓拍偷猎者，又能监测野生动物活动情况。菲律宾 大学
“上下联动”形成绿色低碳产业带。长江经济带不同地区的自然资源禀赋不同，为推动长江经济带产业的高质量绿色发展，需要各方协同合作，实现优势互补，建立政策协同机制和跨区域合作机制。相关部门和地方政府应加强协作，形成上下联动的推进格局，促进产业链条的优化。加强不同企业之间的合作，实现资源共享、优势互补，真正形成绿色低碳产业带。企业要积极响应，结合本地资源和产业特色，开展绿色可持续的生产经营活动。通过产业链的完整布局和协同发展，形成绿色低碳产业带的上下联动，实现资源优化配置和环境友好型产业建设。这种上下联动的协作将带动长江经济带绿色低碳产业的整体发展和提高。《菲律宾 大学》
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